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[摘要]　　2015年高考已經(jīng)進(jìn)入緊張的備考階段，面對(duì)2015年高考的來(lái)臨，考生們?cè)撊绾芜M(jìn)行復(fù)習(xí)?現(xiàn)為大家整理了《2015高考語(yǔ)文輔導(dǎo)：高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要訣》，供大家參考。

所以就語(yǔ)文來(lái)說(shuō)如果每天能夠拿出一部分時(shí)間做這樣幾件事情：

1.每天用10-15分鐘時(shí)間把應(yīng)該背誦默寫(xiě)的名句名篇復(fù)習(xí)兩遍;

2.溫故而知新，把所有做過(guò)的綜合套題重新檢查一下，特別是原來(lái)做錯(cuò)的地方，要加強(qiáng)復(fù)習(xí)，鞏固記憶;

3.每天分析一道閱讀題，比如今天分析一道散文的閱讀題，而且要有時(shí)間的限制，在15分鐘之內(nèi)要把這份散文閱讀的題一定要求自己答完，到15分鐘答不完也不答了，緊跟著回頭想想為什么沒(méi)有答完，然后再看對(duì)錯(cuò)，同時(shí)再看看所設(shè)計(jì)的這些題的解題思路，能不能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。而且思考一下和考試說(shuō)明的要求是不是非常吻合。

4.把1-6冊(cè)比較典范的文言文翻譯一遍，這些文章一般都是選自清史、明史都是人物傳記，便于整理和把握常用的實(shí)虛詞和和句式。特別高中語(yǔ)文第五冊(cè)一單元全部是孟子，第六冊(cè)一單元全部是史記，是很典范的文言文。

5.每天思考一道話題作文的話題，不必寫(xiě)出來(lái)，想一想這個(gè)話題會(huì)從哪些角度立意，文章主題是什么;準(zhǔn)備用怎樣的形勢(shì)來(lái)表達(dá)，是議論是散文呢?寫(xiě)一個(gè)故事還是用詩(shī)歌?所要選擇的材料;準(zhǔn)備怎樣一個(gè)標(biāo)題。我想拿到一個(gè)話題自己這樣想想，幾分鐘的事情就訓(xùn)練了思維和作文的審題能力。