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河北省唐山市榮華道小學(xué)日前編寫(xiě)完成的一套“本地版”環(huán)保教材引起社會(huì)關(guān)注：與以往使用外地案例不同，這本教材以本地的環(huán)境改善為案例，課內(nèi)講授與課外參觀結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生們深刻體會(huì)身邊的環(huán)保故事。環(huán)保專(zhuān)家認(rèn)為，這種做法值得借鑒。

據(jù)介紹，榮華道小學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)普及教育已有20多年，但都是使用外地教材，很多案例內(nèi)容因?yàn)橛械赜虿町?，孩子們?nèi)鄙倥d趣。這所學(xué)校組織教師歷時(shí)十個(gè)月編寫(xiě)完成一套名為《綠色未來(lái)》的環(huán)保教材，用身邊的環(huán)保案例啟發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，學(xué)生們可以親身體驗(yàn)課本中的授課內(nèi)容。整套教材共6冊(cè)，分別適用于一至六年級(jí)的學(xué)生。

河北省環(huán)保廳專(zhuān)家認(rèn)為，這所學(xué)校利用教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把環(huán)保知識(shí)書(shū)本化，環(huán)保教材本地化，富有地方特色，值得各地教育機(jī)構(gòu)借鑒。