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　　5月24日下午，省人大教科文衛(wèi)委員會(huì)聽取省教育廳等省直部門關(guān)于全省義務(wù)教育工作情況的匯報(bào)。會(huì)議上，省教育廳副廳長(zhǎng)葛建中透露，以解決中小學(xué)教師職稱評(píng)定限制問題為目的的職稱改革，有望明年在全省推開。

　　今年擬在株洲、常德開展改革試點(diǎn)

　　“小學(xué)教師在34歲左右就可以評(píng)到小學(xué)高級(jí)職稱。如果想再提職稱、提待遇，就必須到初中或高中任教?！敝曛奘幸晃恍W(xué)校長(zhǎng)在接受采訪時(shí)曾這樣“吐槽”，這樣的職稱評(píng)定制度，導(dǎo)致中、小學(xué)之間的師資水平差距逐步拉大。

　　株洲和常德兩市早在去年就已獲批為“全國(guó)中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)市”。24日，省人社廳副巡視員柳席田再次確認(rèn)了這一消息。她表示，今年湖南擬在株洲、常德兩市開展改革試點(diǎn)工作，逐步建立統(tǒng)一的中小學(xué)教師職務(wù)制度，并在中小學(xué)設(shè)中高教師職務(wù)。

　　省教育廳副廳長(zhǎng)葛建中更做出了進(jìn)一步表態(tài)，稱這一制度有望明年在全省推開。

　　完善中小學(xué)教師職稱的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　柳席田透露，還將進(jìn)一步完善中小學(xué)教師職稱的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更加注重師德、注重教學(xué)業(yè)績(jī)、注重教學(xué)方法與藝術(shù)、注重教育教學(xué)一線實(shí)踐經(jīng)歷，改變過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向，形成以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，以業(yè)內(nèi)認(rèn)可為核心，覆蓋各類中小學(xué)教師的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立與事業(yè)單位崗位聘用制度相銜接的職稱制度。

　　省教育廳副廳長(zhǎng)葛建中則建議，盡快推行從身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，讓教師的工資、福利跟崗位走，而不是跟人走。

　　湖南省還將對(duì)現(xiàn)有中小學(xué)編制重新核定。會(huì)議上，省編辦副主任劉學(xué)群給出了這樣一組數(shù)據(jù)：目前，城市小學(xué)里1名教師要負(fù)責(zé)19名學(xué)生，農(nóng)村這一比例是1：23；城市初中1名教師負(fù)責(zé)13.5名學(xué)生，農(nóng)村這一比例為1：18。“我們一直想解決這個(gè)問題，現(xiàn)已經(jīng)向省編委領(lǐng)導(dǎo)提出了相關(guān)建議，爭(zhēng)取今年解決。”

　　記者楊杰妮實(shí)習(xí)生李亞平

（瀟湘晨報(bào)）