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　　記者從重慶市教委獲悉：為緩解農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師短缺問題，重慶從今年起，采取市屬高師院校3年、教師進(jìn)修學(xué)院1年的“3+1”銜接本科培養(yǎng)模式，為全市農(nóng)村小學(xué)定向培養(yǎng)一批“下得去、留得住、干得好”的本科層次全科教師。

　　按照政策，培養(yǎng)對象在校就讀期間，免除學(xué)費(fèi)，免繳住宿費(fèi)，并補(bǔ)助生活費(fèi)。培養(yǎng)對象入學(xué)時(shí)需和培養(yǎng)院校及所在區(qū)縣簽署免費(fèi)教育協(xié)議，畢業(yè)后服從簽約區(qū)縣安排，在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下小學(xué)從教時(shí)間不得少于6年。

　　據(jù)悉，目前重慶全市現(xiàn)有村?。ê耆W(xué)）3472所，教學(xué)班14301個(gè)，現(xiàn)有村小學(xué)生39.3萬人，在編教職工2.7萬人?，F(xiàn)有的農(nóng)村小學(xué)教師編制不足，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，多數(shù)以語文、數(shù)學(xué)教師為主，同時(shí)兼任英語、藝體等學(xué)科教學(xué)，班級規(guī)模小，基本上是一師一班，教學(xué)質(zhì)量普遍不高，素質(zhì)教育推進(jìn)較難。根據(jù)調(diào)研統(tǒng)計(jì)和需求分析，如按班師比配備，鄉(xiāng)村教師缺口較大。（記者劉志強(qiáng)）

　　（人民網(wǎng)-人民日報(bào) 劉志強(qiáng)）