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　　“不管你現(xiàn)在認不認識莫言，但我相信明年中高考()你可能就會記住他”，這是記者最近在武漢部分中學(xué)校園里聽到的一句話。作為首位獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家，莫言與他的作品最近成了部分初高中畢業(yè)班學(xué)生備考的熱點。

　　武漢九成中學(xué)生不識莫言

　　莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎的消息遍布各大媒體，這也成為武漢校園的一大熱點。不過連日來，記者在部分中學(xué)隨機抽查發(fā)現(xiàn)，超過9成的中學(xué)生此前并不認識莫言，也不知道他有哪些代表作。

　　不久前，語文出版社確定將莫言作品收錄在高中語文選修課程中。此后，武漢市教科院有關(guān)專家也表示，將在修編的《高中語文讀本》中，將莫言的作品收入其中，具體篇目尚在挑選中。

　　一些中學(xué)生還集體研讀莫言的作品，分析其寫作思路、語言風(fēng)格等。不少中學(xué)通過晨會等形式，將莫言以不同方式介紹給學(xué)生，讓學(xué)生們從莫言的奮斗歷程中受到啟發(fā)，鼓勵他們多讀書。

　　莫言小說成學(xué)生備考熱點

　　不只是在閱讀上，莫言也成了初高中畢業(yè)班的備考熱點。記者隨機調(diào)查了幾所中學(xué)，他們都不同程度復(fù)習(xí)了莫言的相關(guān)知識，以防明年中高考命題人以此出題。

　　有的高中把莫言的生平和代表作進行了梳理，例如他的《透明的紅蘿卜》、《紅高粱家族》、《蛙》、《豐乳肥臀》、《生死疲勞》等，一一例舉，當成文學(xué)常識填空題來準備；有的初中把莫言獲獎當成作文材料，讓學(xué)生在此基礎(chǔ)上尋找角度，寫一篇話題作文；還有的學(xué)校老師自己設(shè)計了題目：如果讓你采訪莫言，你會問哪些問題……

　　鋼城二中語文老師劉潔帶了四屆初中畢業(yè)班，在她看來，摘取莫言作品的內(nèi)容來考初中生的可能性不大，而修改病句的材料倒是有可能涉及到。

　　特級教師提醒別僥幸押題

　　明年的中高考題目，真的會考“莫言”嗎？如果會考，會以什么形式考呢？這是不少考生非常關(guān)心的問題。

　　曾參與高考閱卷的華師一附中語文特級教師嚴育開說，根據(jù)他總結(jié)近年的高考語文命題規(guī)律，一般高考作文不回避社會熱點，而語文閱讀題反而有時會故意不選用熱點材料，“我覺得高考如果考莫言的話，在文學(xué)常識和作文題材料中出現(xiàn)的可能性還是有”。

　　不過，嚴育開指出，預(yù)測高考命題往往是不靠譜的，他建議老師和考生對于莫言的相關(guān)知識適當關(guān)注即可，不要抱著僥幸心理去押題，也不要在“莫言”上花掉太多的精力，而要把復(fù)習(xí)的重點放在考綱規(guī)定的基本和主干知識上。記者 高家龍

（荊楚網(wǎng)）