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　　學(xué)生家長(zhǎng)曾女士告訴記者，帶孩子來(lái)農(nóng)村體驗(yàn)農(nóng)作物收獲，這個(gè)想法在一個(gè)月前就已經(jīng)開(kāi)始醞釀了。學(xué)生們剛開(kāi)學(xué)不久，在語(yǔ)文課上學(xué)到一篇課文《落花生》，文中提到了種花生的一些過(guò)程，還提到了收獲花生和品嘗花生的喜悅。城里的孩子很難想象農(nóng)作物耕種到底是什么樣的，幾位家長(zhǎng)便開(kāi)始商量，要組織孩子們到農(nóng)村去體驗(yàn)一下農(nóng)忙的感覺(jué)。另一位家長(zhǎng)介紹說(shuō)，起初家長(zhǎng)們只是有個(gè)大概的設(shè)想，但究竟北京郊區(qū)哪兒有農(nóng)忙的景象一時(shí)想不出，恰好看到本報(bào)秋收系列報(bào)道，其中一篇正好提到了田家營(yíng)村收獲白薯花生的事，所以家長(zhǎng)們一商量，就選擇了到田家營(yíng)村收獲白薯花生。

　　昨天下午2點(diǎn)，家長(zhǎng)們湊錢(qián)租來(lái)的旅游車停在了田家營(yíng)村的農(nóng)田旁，車上的學(xué)生們?cè)缫涯θ琳?。車門(mén)一開(kāi)，車上二十多名同學(xué)飛奔下來(lái)，每人從農(nóng)民手里領(lǐng)了一把干農(nóng)活的鐵锨，急急忙忙沖進(jìn)了田里。

　　眼下，田里的花生基本已經(jīng)收割完畢，眼前只有一大片白薯地。收割白薯首先要用鐮刀割去地表的藤葉，農(nóng)民們對(duì)此考慮得相當(dāng)周全，為了避免鐮刀傷到孩子，在學(xué)生們趕到田家營(yíng)村之前，他們已經(jīng)割完了幾壟地的藤葉，孩子們不必?fù)]刀，便可用鐵锨直接開(kāi)挖。

　　在農(nóng)民老李、老王的指導(dǎo)下，孩子們干起了農(nóng)活兒。一開(kāi)始，大家東一鏟子西一鏟子，看著高高低低的地壟，愣是不知道這白薯到底在哪兒。農(nóng)民們一邊耐心地講解，一邊做著示范，不少孩子很快就干得像模像樣。別看鐵锨比有的孩子個(gè)頭還高，但孩子們手握鐵锨的姿勢(shì)還挺專業(yè)。當(dāng)看到眼前挖出的一大塊粉嫩嫩的白薯時(shí)，學(xué)生們都驚呼起來(lái)。

　　學(xué)生們告訴記者，起初不掌握方法，不是挖不到，就是把白薯挖壞了，經(jīng)農(nóng)民叔叔一教，實(shí)踐了幾次終于挖出了完整的大白薯，心里特別高興。

　　干完了農(nóng)活兒，孩子們抱著大箱的花生和白薯上了車。一位家長(zhǎng)說(shuō)，通過(guò)今天的社會(huì)實(shí)踐，他發(fā)現(xiàn)，孩子們非常需要這樣的鍛煉。平常的課余時(shí)間，家長(zhǎng)們往往會(huì)給孩子報(bào)一些興趣班或者補(bǔ)習(xí)班，這樣孩子的大量課余時(shí)間也都困在了家里，其實(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐都很重要。像這樣一邊玩一邊學(xué)，同時(shí)還鍛煉了身體，真可謂一舉多得。（記者 景一鳴 文并攝）

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